Städt. Familienzentrum Villa Kunterbunt

Die Villa Kunterbunt stellt sich vor:

„Ich bin Ich und Du bist Du,
und das kann auch so bleiben.
Denn ganz genauso wie wir sind,
mögen wir uns leiden.“

Das Familienzentrum, welches seit 1996 den Namen „Villa Kunterbunt“ trägt, setzt das Early Excellence Konzept um, bei dem das Kind mit seinen Stärken im Mittelpunkt steht.

Im August 2015 zog die Villa Kunterbunt an den neuen Standort Kuhlendahl. Das städtische Familienzentrum Villa Kunterbunt eröffnete 1963 am Priesters Hof 38 in Mülheim an der Ruhr. In der ehemaligen Bismarckschule wurde die erste Tagesstätte für das geistig beeinträchtigte Kind errichtet. Zu Beginn der 90er Jahre entwickelte sich daraus die heilpädagogische Tagesstätte und zwei altersgemischte Gruppen mit Kindern unter drei Jahren. Im Laufe der Jahre wurden alle Gruppen in inklusive Gruppen umgewandelt.

Unter einem Dach betreuen wir 97 Kinder im Alter von 1 Jahr bis zur Einschulung, einschließlich Kindern mit besonderem Förderbedarf. Sie können bei uns wöchentlich 35 oder 45 Stunden zur Betreuung Ihres Kindes buchen. Eine frische und ausgewogene Mahlzeit und der Nachmittagssnack, welche von der hauswirtschaftlichen Kraft zubereitet werden, stehen den Kindern jeden Tag zur Verfügung. Kinder mit besonderem Förderbedarf erhalten in vertrauter Umgebung ein therapeutisches Angebot. In Kooperation mit externen Praxen wird nach Bedarf Sprachtherapie, Ergotherapie, Physiotherapie, heilpädagogische Therapie, Frühförderung Sehen und Frühförderung Hören angeboten.

Qualifizierte pädagogische Fachkräfte stehen Ihrem Kinde zur Seite. In Zusammenarbeit mit den Eltern möchten wir alle Kinder ein Stück auf ihrem Lebensweg begleiten, ihnen zur Entfaltung ihrer Persönlichkeit verhelfen und die Erziehung im Elternhaus ergänzen und unterstützen.

Wir fördern im Rahmen der Bildungsgrundsätze für Kinder von 0 bis 10 Jahren in Kindertagesbetreuung und Schulen im Primarbereich NRW, entsprechend ihrer Stärken und Fähigkeiten. Wir vermitteln den Kindern Freude am gemeinsamen Spiel sowie vielfältige Erfahrungen, die die Entwicklung positiv beeinflussen.

Die „Villa Kunterbunt” ist ein Haus …

… der Begegnung.

… in dem Inklusion gelebt wird.

… zum Wohlfühlen für die gesamte Familie.

… in dem Angebote für Klein und Groß

wahrgenommen werden können.

… mit Möglichkeiten der Beratung zu

unterschiedlichen Bereichen.

… in dem die deutsche Gebärdensprache

das Miteinander belebt und unterstützt

Early-Excellence
Grundlegende Elemente des anerkannten Ansatzes sind eine hohe Qualität der pädagogischen Arbeit, der die Stärken und Kompetenzen der Kinder in den Mittelpunkt stellt; die intensive Zusammenarbeit mit den Eltern und ihre Beteiligung an der Gestaltung der Bildungsprozesse ihrer Kinder; die Entwicklung der Kita als Treffpunkt für Familien und ihre Öffnung in den Stadtteil. Der Early-Excellence-Ansatz steht für die ganzheitliche Förderung und die Hilfe zur Selbsthilfe im sozialen und ökonomischen Zusammenhang, in dem die Familien leben.

Familienzentrum
Familienzentren halten für Eltern, Kinder und Familien im jeweiligen Sozialraum Angebote zur Unterstützung und Förderung bereit. Das Familienzentrum ist als Knotenpunkt in einem Netzwerk zu verstehen, dass Kinder individuell fördert und Familien umfassend berät und unterstützt.

Das Ziel eines Familienzentrums ist die Zusammenlegung von Betreuung, Bildung und Erziehung mit Beratungsangeboten und Hilfen rund um die Familie.

Die Familienzentren der Stadt Mülheim an der Ruhr kooperieren zum Thema Tagespflege mit der städtischen Servicestelle für Betreuungsangebote.

Das Familienzentrum öffnet sich in den Sozialraum und hält Angebote bereit, die gezielt die Bedürfnisse von Kindern und Eltern im jeweiligen Stadtteil aufgreifen.

Weitergehende umfangreiche Informationen zu Familienzentren erhalten Sie auf der Seite „Familie in NRW“.

Schwerpunkt-Einrichtung
Als Schwerpunkteinrichtungen werden die Kindertageseinrichtungen bezeichnet, die vormals integrative Kindertageseinrichtung genannt wurden. In diesen Kindertageseinrichtungen stehen besondere räumliche Voraussetzungen, verbunden mit der zusätzlichen Qualifikation des pädagogischen Personals für die Betreuung beeinträchtigter Kinder zur Verfügung.